襄陽(yáng)可靠的問(wèn)題少年戒網(wǎng)學(xué)校好處_我家兒子不愿回家

小時(shí)候我上學(xué)早，天天放學(xué)被鄰村兩個(gè)大點(diǎn)的孩子逼著撕作業(yè)本給他們，不給就攔著路不讓回家不讓上學(xué)。回家還不敢和家長(zhǎng)說(shuō)，但作業(yè)本用得太快回家還被家長(zhǎng)責(zé)罵。妥妥的內(nèi)憂外患，甚至有段時(shí)間看見(jiàn)那倆個(gè)孩子都不敢去上學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑開。在教室里被起外號(hào)惹得全班哄笑什么的更是司空見(jiàn)慣。

在這里我還想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)幾句。養(yǎng)子不教，父之過(guò)。父母才是孩子的第一任老師，父母的言傳身教對(duì)孩子人格，三觀和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。在教育孩子的過(guò)程中，不能有把孩子交給學(xué)校交給老師就完全放手了，那么多學(xué)生老師能管不過(guò)來(lái)，千萬(wàn)不能缺席孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的教育環(huán)節(jié)。延時(shí)服務(wù)也不是讓你大放手，不然等長(zhǎng)大了成了不成才，甚至經(jīng)常在外給你惹事，你后悔都來(lái)不及！

孩子的沉迷、家長(zhǎng)的疏忽、游戲平臺(tái)的開放，讓手機(jī)游戲成為一頭“吞金獸”。孩子玩手游不能自拔，吞噬家長(zhǎng)銀行卡中的余額，給家庭帶來(lái)巨額的損失，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子荒廢學(xué)業(yè)充滿擔(dān)憂。

好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)之不易，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。家長(zhǎng)、學(xué)校、孩子是個(gè)大家庭，是個(gè)共同體，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校老師和家長(zhǎng)的共同教育。尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)無(wú)條件的信任和支持老師，配合老師共同努力，讓孩子有一個(gè)幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。我們要學(xué)會(huì)寬容，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。在學(xué)校，同學(xué)之間總會(huì)不經(jīng)意間發(fā)生矛盾和摩擦，孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)要有寬容的態(tài)度，不要斤斤計(jì)較。