襄陽(yáng)在這叛逆青少年封閉學(xué)校在哪里_我家小孩不愛回家

本期家庭中，母親非常反對(duì)孩子玩手機(jī)，擔(dān)心孩子一直玩下去會(huì)讓視力受損；而爸爸本來是支持的態(tài)度，還會(huì)一起組隊(duì)玩游戲，但后來發(fā)現(xiàn)在玩游戲時(shí)，兒子會(huì)變的非常暴躁，并一直出現(xiàn)推卸責(zé)任的情況，就也開始持反對(duì)態(tài)度。復(fù)盤孩子沉迷電子產(chǎn)品的過程，父母二人疫情期間都需要從早到晚的工作，只能讓孩子獨(dú)自留在家里，也就逐漸對(duì)手機(jī)愈發(fā)依賴。

仔細(xì)想想，一個(gè)5歲的孩子就倒在面前，這個(gè)學(xué)校能有多大？個(gè)多小時(shí)老師和校領(lǐng)導(dǎo)都沒有趕過來，都去干嘛了？那又是怎么通知的家長(zhǎng)呢？能趕過來，為什么不先將孩子送去醫(yī)院呢？

比如：每天要求孩子學(xué)習(xí)，要求孩子名列前茅，要求孩子做你認(rèn)為應(yīng)該做的事情，孩子長(zhǎng)大已經(jīng)有自己的獨(dú)立思考，他不愿按照你的要求去執(zhí)行。

為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了他們能夠有健康的社交關(guān)系，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)說“NO”是家長(zhǎng)們不得不做的功課。教導(dǎo)孩子，作為家長(zhǎng)自己必須搞清楚為什么要說不，什么時(shí)候要說不。概括起來，無非三種原因