襄陽這里有不良少年管教學校十大知名_家里的娃在學校早戀

前兩天和遠在異鄉讀書的兒子通電話，收獲非常多。話題是從“電腦網絡的發展利大還是弊大”展開的。我認為：國內網絡過于發達，人們都成了電子產品的奴隸，特別是小孩子一出生就接觸手機、Pad、電腦上的游戲，孩子們遠離了大自然，每天沉迷于網絡游戲，導致上學后不能專心于學習，影響了成長。現在國家開始限制孩子上網打游戲的時間，這樣做不一定有理想的效果，其實，一開始就應該考慮到可能會發生的結果，不應該學習某些亞洲國家過度發展網絡游戲。

到底什么是家庭教育？怎樣的家庭教育才能教育出好孩子？……這些問題備受社會關注，卻又似乎一直無解。當孩子跨越了懵懂可愛的年紀，變得自我又叛逆，“快樂”和“教育”兩個詞還可以放在一起嗎？英國教育學家赫伯特·斯賓塞在《斯賓塞的快樂教育全書》中回答了這個問題：從日常教育的點滴入手，以“快樂”為方法，以“教育”為重心，讓家長在陪伴孩子的過程中因人而異地形成一套科學有效的方法，幫助孩子成就有價值的人生。

如果孩子挨批評還沒怎么樣，而你挨了批評就如此受不了，就去跟孩子較勁，那么這就造成孩子不但要承擔自己挨老師罵的那份焦慮，還需要多承擔一份媽媽轉嫁來的焦慮。

多帶孩子去參加一些室外活動，不要沉迷于電視、電腦、手機等一些電子產品，活動有利于加速腸道的蠕動，預防孩子便秘。