全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩您好,孩子這一周早上上學(xué)經(jīng)常遲到,我們理解家長有太多的事情要忙,恰好開學(xué)初孩子對上學(xué)又有排斥情緒不好安撫。不過一直這樣的話,我們擔(dān)心孩子會(huì)錯(cuò)過很多課程和活動(dòng),希望我們能夠多努力一下幫孩子解決這個(gè)問題。

可是家長們卻忽視了,其實(shí)家庭教育才是大多數(shù)孩子厭學(xué)的根源,以下是六類常見的厭學(xué)心理,希望家長們可以有針對性化解!ucc515

很多陪著寶寶走過入園適應(yīng)期的“過來人”往往會(huì)發(fā)出這樣的感慨:孩子遲遲適應(yīng)不了幼兒園,究其原因不在于孩子,是自己的心態(tài)和情緒影響了孩子,大人心態(tài)平和孩子也就坦然了。是我們低估了孩子,孩子的適應(yīng)能力比我們想象的要大很多;孩子的動(dòng)手能力及自己解決問題的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)料,早知道寶寶這么能干,自己當(dāng)初何必如此焦慮呢?
家長更要理清什么是家庭教育,而不是自己轉(zhuǎn)型成為老師,開始在家給孩子補(bǔ)課。我們要花時(shí)間陪伴孩子,跟孩子進(jìn)行心與心的交流,了解孩子的喜好和感受,和孩子共同感受生活。
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