仙桃可靠的問題青少年矯正學(xué)校怎么教育孩子_兒子混社會

家長朋友，學(xué)生帶手機到校會給他們的在校學(xué)習(xí)帶來巨大的不利影響。學(xué)生帶手機到校，基本不是用于與父母交流，而是用于與同學(xué)和朋友聊天、瀏覽網(wǎng)頁、看網(wǎng)絡(luò)小說等。沉迷于手機的學(xué)生往往為此熬到凌晨，第二天無精打采，哈欠連天，這種情況在住校生中表現(xiàn)的尤為明顯。家長朋友，我們成年人在聚會時往往不由自主的拿起手機，連我們這些具有一定自制能力的成年人都很容易成為手機控，何況這些剛剛步入高中的小孩子們呢？電子產(chǎn)品給這一代年青人的沖擊是非常大的，因此學(xué)生帶手機給班級管理帶來了巨大困難。

設(shè)立親子閱讀時間。請家長為孩子們準備一些好書，也可以鼓勵孩子們?nèi)W(xué)校圖書館、班級圖書角借閱。每周抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。

當孩子上幼兒園之后，從過去可以隨時回到親人懷抱的習(xí)慣，突然變成一整天都看不到家人的新狀態(tài)，這樣巨大的變化，會造成極大的心理壓力，分離就會產(chǎn)生焦慮。所以，分離焦慮是非常正常和普遍的。

那個家長表示：“從早晨7點40我送孩子去學(xué)校開始，到晚上六點接走，差不多在學(xué)校待了2個小時，有的初中學(xué)校還要求晚上上晚自習(xí)，都超過了2個小時。開始還好，過了一周多，發(fā)現(xiàn)孩子都累壞了，原來回家寫完作業(yè)還能折騰半天，現(xiàn)在好，直接累趴下了。原來我還想自己給孩子輔導(dǎo)輔導(dǎo)，現(xiàn)在看，托管班這勞累程度也不可能輔導(dǎo)了。停了再說吧?！?/p>