仙桃哪里找教育不聽話青少年學(xué)校排名好_家里兒子抑郁不愿上學(xué)

等孩子長(zhǎng)大之后，思想、認(rèn)知、觀念、情緒進(jìn)一步受到父母的影響。父母希望孩子為自己爭(zhēng)氣，希望通過孩子來實(shí)現(xiàn)潛意識(shí)未完成的心愿。這種焦慮心理就是“恨鐵不成鋼”，孩子感受到父母的焦慮，內(nèi)心深處也會(huì)感到緊張、不安，也會(huì)怪自己不夠爭(zhēng)氣。原本無憂無慮的孩子，在焦慮的父母跟前，習(xí)得了焦慮心理。如果父母進(jìn)一步展現(xiàn)自己的焦慮情緒，那么孩子的壓力就會(huì)不斷增大，焦慮心理也就更加明顯。如果孩子不能勝任這種焦慮情緒，就會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。

你們好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎！各位家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子在園的"學(xué)習(xí)，生活狀況，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是家里的小太陽(yáng)。有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α]時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的狀況，這天的開放活動(dòng)，是幼兒園為我們帶給的一個(gè)相互交流和溝通的機(jī)會(huì)。

2、家長(zhǎng)保持情緒平靜，理解孩子的焦慮，正向的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子：“寶寶，我知道你很害怕，但是你現(xiàn)在長(zhǎng)大上學(xué)了，可以認(rèn)識(shí)很多新的朋友，學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)”（錯(cuò)誤的溝通方式：物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)“放學(xué)我?guī)愠匝└狻保?/p>

“這孩子突然像變了個(gè)人一樣，死活不愿意上學(xué)，老師，你說怎么辦？”不止一次接到家長(zhǎng)這樣的求助電話。無一例外都是語(yǔ)速特別快，特別著急，隔著電話都能感受到焦慮。我想面對(duì)孩子不愿意上學(xué)，這應(yīng)該是家長(zhǎng)的本能反應(yīng)吧。所以今天，我想借一部電影來談?wù)勥@個(gè)問題。