孝感那個地方有叛逆孩子全封閉學校怎么找_女兒厭學

其實，就讀的過程本來也是生活的過程，是孩子心理成長的過程。為了追趕、完成功課，舍棄、忽略社會性的發(fā)展是不正確的。學業(yè)是載體，不是目標，上學是過程，不是目的，社會性康復才是最根本的目的。

如果孩子實在聽不懂自己講的知識，那么請家長就不要講了，因為這很大原因不是孩子的問題，而是家長的問題。要么講得內(nèi)容太難，孩子不具備背景知識，要么是你根本不會講。因為有些東西你懂了，不一定能給別人講懂。

通過各級黨委、政府等官方渠道了解和掌握疫情動態(tài)、防治知識，做到不信謠、不傳謠、不造謠。堅持“外防輸入，內(nèi)防反彈”，同舟共濟、科學防治，堅定戰(zhàn)勝疫情的信心。積極進行自我調(diào)適，不向孩子傳遞負面情緒，樹立良好心理狀態(tài)，做到不信謠、不傳謠。制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，配合學校開展居家學習，做到停課不停學。

畢竟孩子在沒在學校，老師是第一個知道的。特別是大一些的孩子自己上學，家長以為讀書去了，老師以為在家沒來，幾天不來上學都沒人管，這種情況肯定老師家長都有責任的。