叛逆期孩子的典型特征(孩子那些叛逆行為讓家長不能接受)

很多父母都會抱怨叛逆期孩子不聽話，事實上，這些父母都是錯誤的。

一些不想讓成年人擔心的乖寶寶大多是由于自身發展速度較慢，過分溫馴的小孩常常會潛藏著更多的危險。

“好孩子”常常會變成“問題孩子”，而那些無法更改評估準則的成年人，“搗蛋”、“嬉戲”、“胡鬧”、“吵架”等都是叛逆期孩子自發的表現，不能只靠攻擊來教育孩子，要在一定程度上加以約束。

叛逆期孩子的典型特征？

特點一：自我意識更強烈。

這一反抗期的孩子們，已經有了自己獨立思考和判斷事物的能力，此時的孩子在人生觀和價值觀方面已經有了初步的形成，孩子們眼中的世界和家長有著很大的區別。

這時如果家長們去人為干涉孩子的想法和做法，往往會發生親子矛盾和沖突。

特點二：行為標新立異。

叛逆期的孩子們，常常是喜歡追求潮流的一代，這點往往讓家長非常難于接受。

比如在電腦和網絡應用上，家長越是擔心孩子們迷戀網絡，耽誤學習，越是想制止孩子們，可是到頭才發現根本阻不住這個口子，就像對待洪水猛獸一樣。

盡管有的家長去追查孩子的網名，到頭來卻發現原來孩子們已經學會了反偵察，發明了“火星文”，那種奇怪的符號簡直讓家長束手無策。

特點三：我在做我喜歡的事，別管我。

經?？吹揭恍┡涯嫫谀愫⒆用詰儆诰W絡游戲，或者熱衷于讀網絡小說，沒事折騰QQ空間。

而那些學生的父母，要么憤怒，要么訓斥，有的直接切斷了網絡，但卻無法從根源上解決問題。

許多父母不能理解和支持叛逆期的男孩，他們只關心自己的學業和學業，當他們發現叛逆期的男孩不聽自己的話時，他們會非常生氣，但是他們沒有意識到，他們越是不愿意，叛逆期孩子就越是高興。

第四個特征：惡習使一些行為形成了一個惰性。

在家庭問題中，叛逆期孩子的學習熱情和學業表現不佳是一個較為明顯的問題。
許多父母都很郁悶，因為不管怎么說，都沒有半點效果，一點危機意識都沒有。

就像一個父母，眼看著叛逆期孩子要上高中了，還在為所欲為，心里著急，卻又無可奈何，他不時地說：“你要考？或者測試一下？我都不著急，你這么著急干嘛？要不要測試一下？”

其實，父母們忽視了一件事情，就是他們沒有養成好的學習方式，反而讓這些叛逆期的孩子養成了一個懶惰的壞毛病。