宜昌規模大的青少年全封閉軍事化學校的區別_我家女兒心理變態

與其拿孩子與別人家的對比，不如讓孩子和自己比。拿他的今天與昨天相比，仔細找出他的進步。比如從孩子不主動上學到主動去上學；從回家不主動看書到主動看一頁書......

我家孩子叛逆到了不得的地步，在家里稍有不順心就摔東西。有一天嫌棄奶奶做的菜里面沒有他愛吃的，竟然把整張飯桌都掀了。不奢望他能珍惜糧食、尊重別人的勞動成果，也不能這樣隨心所欲的用掀桌子來表達自己的憤怒啊！我和孩子爸立馬就對孩子展開了懲戒模式，沒想到孩子已經叛逆到完全聽不進我們的勸告，我直接氣到胸口悶，孩子爸直接拎著棍子就要打孩子了。沒辦法之下，我們就只好把正在處于叛逆期的孩子送進了專業管教叛逆孩子的學校了。學校的監控告訴我們，孩子在里面改造的效果不錯，每一頓飯的每一粒米都吃得干干凈凈的，因為掀翻了就沒得吃了，封閉式的學校里可沒人慣著他。

隨著電子產品的普及，孩子沉迷于電子產品中，做家長的深知應該控制時間，卻不知從何做起。今天，就來和大家聊聊，如何高級的回應孩子“媽媽，我想看電視了。”

家長(覃國茂)：我孩子在家很少做作業，即使有時在做都是喜歡邊看電視邊寫作業，就像校長說的，在校學了五天，回家兩天就忘了家長(袁再超)：我們家長一天在家的時間太少了，根本沒時間管理孩子學習，全靠在學校學習，我期望學習教師給我們孩子補補課。家長(鄭朝江)我的孩子雖然有自覺性，但學習成績還不夠夢想