宜昌孩子網(wǎng)癮戒除學(xué)校國(guó)內(nèi)十大排名_女兒和混混在一起

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲家長(zhǎng)必看系列。寒假快要到來(lái)，不少孩子又可以有大把的時(shí)間花在網(wǎng)絡(luò)上面了。面對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，很多家長(zhǎng)懊惱不已。對(duì)于沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子，家長(zhǎng)如何讓他樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中吸引人的地方，讓孩子愛上生活，做一個(gè)不被手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等電子產(chǎn)品所控制的人。

進(jìn)入青春期之后由于各種原因會(huì)出現(xiàn)學(xué)業(yè)上的斷崖，有的孩子在小學(xué)階段就已經(jīng)開始出現(xiàn)不愿意去上學(xué)以及不愿意學(xué)習(xí)的情緒和行為，但迫于壓力，他會(huì)按照老師和家長(zhǎng)的要求去做。而到了中學(xué)之后（其中，初中二年級(jí)是初中難度比較高的階段），往往孩子對(duì)于父母強(qiáng)制要求的抵抗情緒會(huì)有所增加。中學(xué)生的厭學(xué)問(wèn)題，有的是厭學(xué)的情緒，有的是厭學(xué)的行動(dòng)。

在家庭環(huán)境中的起因還有很多，像性格因素、留守兒童、過(guò)渡溺愛、家庭暴力等都會(huì)產(chǎn)生影響，所以對(duì)于不同起因要進(jìn)行具體分析，針對(duì)不同情況指定不同的應(yīng)對(duì)方案。我們也不要單純的認(rèn)為都是家庭的原因，孩子的生活環(huán)境還包含學(xué)校的環(huán)境，學(xué)校中的交流環(huán)境、學(xué)生間的相互比拼、校園霸凌等因素也都會(huì)促使孩子沉迷與電子產(chǎn)品。我們不能因?yàn)閱?wèn)題導(dǎo)向就忽略了學(xué)校的因素，我們?cè)囅胍幌氯绻⒆觽冊(cè)趯W(xué)校都談?wù)摰氖窃谟螒蛑杏惺裁礃拥难b備，如何打贏了對(duì)方等等，引得其他孩子大為羨慕，那么他們是不是就會(huì)在游戲中投入的精力更多，試圖讓自己獲得同樣尊崇的地位。

最后，我希望家長(zhǎng)、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長(zhǎng)、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。