宜昌那個地方有青少年行為矯正糾正學校免費咨詢_我家女兒不聽話

到了，我們要自己決定學習時間，空閑時間多了，如果此刻自制力稍差，就容易沉迷于手機或電腦。手機和電腦其實是里的必備物品，無論是與學校、班級還是其他方面的溝通，我們都無法避免使用這些電子產(chǎn)品。然而，我們不能忽視手機和電腦的功能，那就是接收信息和更好地學習。如果這些電子產(chǎn)品只是用來玩游戲和其他娛樂，我們會在一瞬間覺得時間不夠用，感覺好像只玩了一會兒，但半天都過去了。長此以往，我們在這些毫無意義的娛樂活動中浪費了大量的美好時光，我們的學習被忽視了，這對我們的學習和未來有很大影響。

厭學愛玩是人的天性，別說孩子了，成年人不也是這樣嗎？所以程度很要緊，作為一個十歲孩子的家長，也作為一個曾經(jīng)的孩子，厭學和沉迷網(wǎng)絡(luò)并不是不正常的，只要是可控的，都不是問題。

第一，孩子感受到父母的緊張、焦慮，同時也看到自己無能；第二，激起孩子的消極抵抗心理：“你越催我慢”；第三，讓孩子失去責任心，大人不提醒，就不會主動記得該做的事情。

與幼兒講清楚放學來接，不是不要他們上幼兒園前，先告訴寶寶：""你在幼兒園里開心地玩，當下午放學時，媽媽一定會來接你的""，這會讓孩子感到父母親并沒有扔下他不管，他還會回到父母身旁的。送孩子上學時，應(yīng)該講一些快樂的事情，而不是那些幼兒無法理解的復雜問題，若是在不開心的情緒下去幼兒園，就更容易產(chǎn)生焦慮與不安。