云南放心的管教青少年叛逆學(xué)校的區(qū)別_小孩不愛(ài)回家

②與其焦慮自家孩子不如別人家的孩子，與其被過(guò)度內(nèi)卷到不知東南西北，不如和孩子一起捋一捋，距離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我們還差些什么。教會(huì)孩子去焦慮自己和夢(mèng)想的差距，而不是去焦慮自己和別人的差距；

一個(gè)人的成長(zhǎng)終身離不開(kāi)“家庭”。家庭教育，在孩子的性格、心理、品行等重要人格素養(yǎng)的形成方面，起著無(wú)可替代的主導(dǎo)作用！為了提高我區(qū)家庭教育質(zhì)量，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)更好地與孩子相處，與學(xué)校配合，引導(dǎo)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，西陵區(qū)社區(qū)教育指導(dǎo)中心（西陵區(qū)青少年校外活動(dòng)中心）協(xié)調(diào)五福家庭教育、北京好氧家校共育等組織，為全區(qū)中小學(xué)幼兒園提供家庭教育和家校共育公益指導(dǎo)（全學(xué)段全系列課程）。

孩子在4歲之前，是不會(huì)自我反思和自主克服困難的。當(dāng)他們?cè)谂c人的社交出現(xiàn)障礙后，他們不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和調(diào)整。相反他們會(huì)覺(jué)得人沒(méi)有意思，還是電子產(chǎn)品好玩。進(jìn)而出現(xiàn)內(nèi)向，虛擬沉迷（二次元沉迷），甚至幼年期網(wǎng)癮。

所以，孩子“厭學(xué)”不要慌，不要用壓力強(qiáng)逼孩子，家長(zhǎng)要多關(guān)懷、多鼓勵(lì)、多做榜樣，相信我們的孩子一定會(huì)在學(xué)習(xí)之路上越走越遠(yuǎn)。