孩子們看來，愛情是多么美好啊！懵懂無知的愛情是最純潔的，但至少要讓他們懂得什么叫愛情，愛情要承當(dāng)什么......

早戀在情感中處于主導(dǎo)的地位，但實在是缺乏理性，未成年男女發(fā)生過于密切的行為被稱為早戀，學(xué)校里也會發(fā)生學(xué)生之間因為無法控制自己的行為而導(dǎo)致無可挽回的后果，那么，老師對于青少年早戀的現(xiàn)象到底應(yīng)該怎么做呢？行為矯正學(xué)校認(rèn)為老師應(yīng)該表示中立的態(tài)度，不提倡但卻不堅決反對。

1、做一名稱職的情報員

學(xué)生白天整天在學(xué)校里，那么孩子的動態(tài)老師再清楚不過了，那老師就要隨時關(guān)注學(xué)生的動態(tài)并隨時和家長反映，比如哪位女同學(xué)和哪位男同學(xué)關(guān)系很密切，那么是否發(fā)生早戀現(xiàn)象呢？老師要隨時關(guān)注，老師和家長之間也可以討論類似的問題，老師要了解家長的想法，共同解決早戀問題。

2、對學(xué)生進(jìn)行性教育

青少年特訓(xùn)學(xué)校表示學(xué)校要注重對孩子的性教育，要讓學(xué)生知道什么叫性以及類似的知識，老師要技巧性地回答學(xué)生們的問題，讓他們知道早戀不堪設(shè)想的后果。

3、防微杜漸，正面疏導(dǎo)

或許孩子對異性只是懵懂的愛慕之情，說到底他們對于愛情并沒有什么正確的見解，那么老師和家長要相互配合，共同循循善誘，努力讓孩子們有這樣的意識心理，老師要隨時把控男生女生之間曖昧的關(guān)系，如有發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該正確引導(dǎo)，讓其知道早戀對身心健康和前途都有不利影響，要讓孩子悟出愛情真道理。