浙江哪有少年叛逆封閉學(xué)校報(bào)名聯(lián)系方式_我家兒子心理變態(tài)

同時(shí)現(xiàn)在處于網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，孩子們平時(shí)就能接觸到各種電子產(chǎn)品，一方面，合理妥善地使用能讓孩子們打開眼界，拓寬知識(shí)面，輕松學(xué)習(xí)課本上沒有的知識(shí)，但是另一方面，也有孩子不能正確使用網(wǎng)絡(luò)，沉迷于游戲，長時(shí)間刷小視頻甚至被詐騙的情況也可能發(fā)生，所以她還會(huì)每隔一段時(shí)間開展安全網(wǎng)絡(luò)教育，讓孩子們能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。

首先，家庭教育的失誤，是導(dǎo)致問題孩子產(chǎn)生的首要原因。家庭教育的失誤主要表現(xiàn)為教育目標(biāo)和教育方法的失策。比如在學(xué)業(yè)上家長以過高標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，家長的期望值超出了孩子自身的現(xiàn)實(shí)情況及主觀愿望，導(dǎo)致孩子厭學(xué)情緒高漲，并逐漸發(fā)展到悲觀厭學(xué)，不思進(jìn)取，聽之任之。還有就是父母教育方法出現(xiàn)分歧，使孩子無所適從，不知聽誰的好，最后干脆都不聽了。

四、假如出現(xiàn)孩子徘徊在校門外不愿上學(xué)的現(xiàn)象，家長切忌著急上火，要耐心開導(dǎo)和安撫孩子，最終孩子會(huì)順利上學(xué)的。

孩子沉迷于電子產(chǎn)品只是一個(gè)表象，其背后，都藏著從未被滿足過的心理需要。曾看到一句話，讓人很是感慨：有的孩子是有父母的孤兒，盡管有父母在身邊，但缺乏高質(zhì)量的親子陪伴，甚至出現(xiàn)更嚴(yán)重的假裝在陪伴的現(xiàn)象。那么，孩子只能從電子產(chǎn)品里找到自己的興趣，讓自己的身心得到滿足。