全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩孩子不愿意去上學(xué),是一種比較正常的現(xiàn)象,相信大多數(shù)家長曾經(jīng)也有過厭學(xué)心理,面對不愿意去上學(xué)的孩子,父母可以通過外界刺激來激勵他們,如果是孩子心理問題,那么父母就需要及時尋找心理師的幫助。

家庭教育指導(dǎo)師是落實家庭教育指導(dǎo),提升家長科學(xué)育兒能力的關(guān)鍵,其素質(zhì)水平直接關(guān)系到家長能否明晰自身的育兒責(zé)任、樹立正確家庭教育理念以及得正確的家庭教育方式。對家庭教育及家長育兒能力的重視程度,對教育深化改革,踐行社會主義核心價值觀,培養(yǎng)新的社會主義建設(shè)者起著重要作用。然而,研究表明,目前我國師范院校畢業(yè)從事家庭教育方向工作的人員比例極少,而僅有的從事家庭教育指導(dǎo)的人員專業(yè)化素質(zhì)水平較低。

孩子以前不是這樣的,陽光、開朗、活潑、自信,雖然學(xué)習(xí)成績不太好,但是還算聽話。自從上了初中以后,孩子就慢慢變了,孩子開始說,在學(xué)校學(xué)習(xí)壓力太大,不太想上學(xué)了。
相信不少家長都遇到孩子沉迷手機、IPAD等電子產(chǎn)品問題。其實缺少陪伴也是孩子沉迷電子產(chǎn)品的主要原因之一!智伴教育機器人1X能夠有效轉(zhuǎn)移孩子對手機的注意力,不傷眼睛還能“漲知識”,真正做到隨時隨地,陪伴孩子健康成長。
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