全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩記得電影《飛馳人生》有一句經典臺詞:“我沒有想贏,我只是不想輸“也準確的概括了當今焦慮的原因。紀錄片電影《人生的第一次》里郭雨晴的媽媽就是當今無數焦慮媽媽的真實演繹。還有一個報道:一個家長說,三萬月薪抵不過一個孩子的暑假,這是焦慮媽媽的現身說法。他們都在送孩子這個班那個班,難道你不送?你敢“冒險“不送孩子去輔導班?于是孩子從小就被焦慮的父母牽引著,只有盲目的跟隨著。由于焦慮,家長根本無暇顧及該不該的問題,也無暇探討要不要的問題。因為孩子沒有選擇的權利。

家庭教育,是以家庭為單位的教育,不是教爸爸媽媽,或是教小孩子,家庭教育的實施方法是全家共學,全家男女老少一起學習。家庭教育,如果沒有教好,就會出很多事。尤其后疫情時代的今天,受傷最嚴重的就是學生、未成年人。在后疫情時代更顯示出家庭教育的危機不足,和迫切的需求。

教育的重責作為當前社會的重要任務,沒有一個家長和部門怠慢了學生上學的任務,特別是很多父母在孩子出生后,計劃將孩子的上學路長期提前,為什么家長們如此重視孩子的上學路?主要原因還是和現在社會環境的要求有很大關系,因為很多職場人才市場飽和,所以對應聘者的要求大大提高了。
在報告廳,學校邀請家庭教育高級講師余同樂帶來一節以“孩子成長過程中家長應扮演的角色”為主題的家庭教育報告會,從六個方面與家長進行了探討,幫助家長做孩子成長過程中的陪伴者,欣賞者,指路人。
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