河北哪有讓叛逆青少年改變的學校五大靠譜排名_女兒管不了

近日，中辦、國辦聯(lián)合印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，要求引導學生合理使用電子產品，控制使用時長，防止網絡沉迷。在教育減負大背景下，未成年人網絡游戲沉迷問題，近期再次引發(fā)社會廣泛討論。

2）最近這幾個月雙減政策，導致很多課外輔導班開始把眼光放在家長身上，因為現(xiàn)在已經不允許孩子去參加校外輔導班的培訓了。很多輔導班開始轉做家庭教育，所以這波學習家庭教育指導師的潮流是起來了。

其中，就“孩子總是玩手機會不會影響學習？該如何看待初中生的電子產品沉迷問題”，張勁松從心理角度指出，游戲有非常強烈的獎懲機制，學生在這玩的過程中，會獲得成就感、自豪感、成功，而這都是我們本性所需的，尤其在青春期發(fā)展的時候。玩游戲停不下來，有時候是由于部分學生時間管理的問題，但他也希望告訴家長，玩是孩子的天性，尤其是放學以后，適度的放松和有適度空間是有必要的。

我們不能杜絕電子產品，但是在孩子面前，我們至少要做到：陪孩子玩的時候，放下手機，當孩子沉迷于電子產品的時候，不要輕易責怪，我們只有自己做出榜樣放下手機，才能去要求孩子也放下手機。在這個時代，完全不讓孩子接觸手機，也是不現(xiàn)實的，只是要合理利用電子產品，幫助孩子選擇優(yōu)質內容，控制時間，盡量陪著孩子一起看，一起玩。