黃岡效果好的叛逆孩子的訓練學校怎么選_孩子不愿上學

面臨孩子入園，有些家長是既興奮又緊張，甚至還有幾分不安：孩子突然不在身邊，總感覺心里空落落的。其實，分離焦慮不僅是孩子的問題，有些父母也會在和孩子分離時出現(xiàn)焦慮情緒。

1.由于學習任務過重，課外作業(yè)太多，娛樂及時間少，壓抑了兒童好玩的天性，日久就會產(chǎn)生焦慮，而且當升學的壓力以及學生之間競爭增強時，造成那些成績不好的孩子孤僻、厭學、焦慮，有時候孩子考得好，家長在生活上加倍關(guān)懷，考得差，生活上給以懲罰，甚至嘲諷挖苦，使孩子加重焦慮。

一是電子產(chǎn)品使用時間過長。假期沒有課業(yè)的負擔，孩子容易沉迷于看電視、上網(wǎng)、玩手機、Ipad，電子設備屏幕小，為了看清圖像和文字，必須近距離操作，長時間使用，易產(chǎn)生視疲勞，從而導致視力下降。

我國長期的家長專制思維在一些家長中依然存在，家長對子女的教育缺少*認識，總以為孩子還不成熟，要肯定服從自己，不能有自己的觀點，否則就是“忤逆”“對著干”，因而，孩子不會或很少會把爸爸媽媽當成自己的傾訴對象，怕自己做錯過后，受到家長責怪。許多中學生以為自己做錯過后，最惡感家長的責備，而對他們惡感的原因是因為家長們咄咄逼人，態(tài)度生硬。