武漢可靠的青年特訓學校效果如何_我家娃沉迷手機

在張治華看來，為了避免“網癮少年”出現，光靠戒網癮機構是遠遠不夠的。需要家庭、學校、游戲平臺共同努力。尤其是家長，是解決“病根”的關鍵，家長每天必須多陪孩子，減少孩子與手機“親近”的機會，并且必須對孩子使用手機做出節制。國家近期出臺了青少年玩網絡游戲1小時的禁令，對限制青少年游戲成癮起到了很好的效果。學校應該加大宣傳過度使用電腦、電子產品和沉迷游戲的危害性，引導家庭、學校各方共管共治，為未成年人健康成長營造良好環境。“當然，孩子實在到了網絡游戲成癮無法自拔的地步，必須到專業機構進行專業治療。”

《促進法》明確了家庭教育的任務，通過對家長的家庭教育指導，幫助家長轉變教育觀念，解決家庭教育短視化的不良傾向，從追求孩子的學習成績轉變為關心孩子的全面發展、終身發展上來。《促進法》會逐步消除家長功利化的家庭教育，消除校內減負校外增負的怪相，促進家庭教育質量的提升。

如果孩子已經沉迷網絡，需要著手改善電子產品使用管理計劃，避免簡單粗暴地沒收。可以根據孩子具體情況細分具體目標，例如：本周規定每天使用電子產品45分鐘，下周調整為每天35分鐘，通過循序漸進的方法最終達到合理的網絡使用時長目標。可以在剩余10分鐘時提醒孩子，讓孩子逐漸體會“結束”的概念，避免不合理的拖延。

認真聽取學校**或老師關于學校情況的匯報，重點領會學校工作的進展和教育的發展趨勢，從而明確學校和老師對孩子提出的要求